La maggior parte dei genitori si fida del proprio istinto quando qualcosa non va nello sviluppo del proprio figlio. Questo istinto è raramente sbagliato. Individuare precocemente le disabilità non significa solo ottenere un’etichetta. Riguarda l’accesso. Si tratta di ottenere supporto prima che le lacune nello sviluppo diventino difficili da colmare.
Le disabilità non sempre si presentano con sintomi evidenti. A volte si presentano come ritardi. A volte come comportamenti che sembrano strani ma che in realtà sono il modo in cui un bambino affronta una differenza neurologica. Sapere cosa cercare può farti risparmiare mesi o addirittura anni di tentativi ed errori.
Riconoscere precocemente l’autismo
L’autismo è un disturbo neurologico. Cambia il modo in cui un bambino interagisce socialmente e comunica. Colpisce il modo in cui elaborano gli input sensoriali. Alcuni bambini sono sopraffatti dal tatto o dal suono. Altri lo cercano in modo aggressivo.
Osserva attentamente se il tuo bambino evita il contatto visivo. Inarcano la schiena quando cerchi di trattenerli? Dondolano o sbattono ripetutamente la testa? Questi non sono solo capricci. Sono segni di sovraccarico sensoriale o di meccanismi auto-calmanti andati in overdrive.
I ritardi linguistici sono un importante campanello d’allarme. Se tuo figlio non balbetta entro 12 mesi, questa è una domanda per il pediatra. Nessuna parola singola entro 16 mesi? Richiedi sicuramente una valutazione. È anche significativo se un bambino che aveva parole smette improvvisamente di parlare. La regressione è un indicatore chiave.
Entro 18 mesi, il gioco di finzione dovrebbe emergere. Se tuo figlio non si impegna in esso, si tratta di una lacuna nella cognizione sociale. Potrebbero non indicare oggetti. Potrebbero non guardare dove indichi. Vivono in un mondo percettivo diverso.
Controllo motorio e paralisi cerebrale
La paralisi cerebrale influisce sul controllo muscolare. È un gruppo di disturbi. La gravità varia ampiamente. Un bambino potrebbe zoppicare leggermente. Un altro potrebbe aver bisogno di una sedia a rotelle per la mobilità. Il filo conduttore è la compromissione della funzione motoria.
Non è necessario essere uno specialista per individuare i primi segnali. Cerca ritardi nel raggiungimento dei traguardi. Ribaltarsi. Seduto. Strisciando. A piedi. Se questi sono significativamente in ritardo, indaga.
Il tono muscolare è un altro indizio. Il corpo di tuo figlio è eccessivamente floscio? Oppure rigido e rigido? È comune una scarsa coordinazione. Potresti anche notare la persistenza dei riflessi infantili che sarebbero dovuti scomparire mesi fa. Si tratta di risposte programmate che non sono state integrate nel movimento volontario.
Perdita dell’udito nei bambini piccoli
Trenta bambini su 1.000 in età scolare soffrono di qualche forma di perdita dell’udito. Non è raro. È comune. La diagnosi precoce è fondamentale perché l’acquisizione del linguaggio dipende fortemente dall’input uditivo.
Inizia con semplici osservazioni. Il tuo bambino reagisce a forti rumori improvvisi? In caso contrario, controlla il loro udito. Girano la testa verso la tua voce? Se sembrano sordi al loro nome, è tempo di fare un test.
Il balbettio è il precursore del discorso. Se il tuo bambino non tuba o non balbetta entro i sei mesi, si tratta di un ritardo. Lo sviluppo lento del linguaggio spesso è riconducibile a problemi di udito. È un semplice ciclo di causa-effetto che può essere interrotto con un intervento precoce.
Problemi di vista e salute degli occhi
I disturbi della vista coprono un ampio spettro. Dalla perdita parziale della vista che richiede una formazione specifica alla cecità totale. Gli esperti raccomandano esami oculistici subito dopo la nascita. Poi a sei mesi. Prima dell’ingresso a scuola. E regolarmente durante gli anni scolastici.
Spesso puoi individuare problemi a casa. Cerca cambiamenti nell’aspetto degli occhi. Si incrociano costantemente? Tieni presente che l’incrocio occasionale nei primi sei mesi è normale. L’incrocio persistente non lo è.
Tuo figlio strizza gli occhi? Chiudere un occhio per vedere meglio? Sbattere le palpebre o strofinarsi gli occhi frequentemente? Un occhio va in una direzione diversa rispetto all’altro? Questi sono segni di strabismo o ambliopia. Una scarsa coordinazione occhio-mano può anche derivare da problemi di elaborazione visiva. Potrebbero far cadere qualcosa o avere difficoltà a prendere una palla senza alcuna ragione fisica apparente.
Cosa dovrebbero fare i genitori dopo
Se vedi questi segni, informa il tuo pediatra. Non aspettare il prossimo controllo programmato. Sii specifico su ciò che hai osservato.
Parla con gli altri. Badanti. Parenti. Amici. Hanno notato qualcosa? Gli estranei spesso vedono schemi che i genitori potrebbero non cogliere perché sono troppo vicini alla situazione.
Fidati del tuo istinto. Judy Swett, sostenitrice dei genitori del PACER Center, lo sottolinea. I genitori sanno quando lo sviluppo del loro bambino non è del tutto corretto. Quella sensazione è un dato. È valido. Vale la pena agire.
Il medico può indirizzarti a un programma di valutazione dello sviluppo. Team di professionisti valuteranno le abilità sociali, motorie e cognitive. È uno sguardo completo alle capacità di tuo figlio.
Puoi anche cercare le risorse direttamente. Il Centro nazionale di informazione per bambini e giovani con disabilità (NICHCY) fornisce elenchi specifici statali di servizi di valutazione e intervento. Chiamali al numero 800-695-0285.
Queste informazioni sono per scopi didattici. Non è un consiglio medico. Dovresti consultare il tuo pediatra o il medico di famiglia per la diagnosi e il trattamento. Conoscono tuo figlio. Possono guidarti attraverso i passaggi successivi.
Il processo può sembrare travolgente. Sono tanti gli appuntamenti. Molte domande. Ma l’azione tempestiva cambia i risultati. Apre le porte a terapie che aiutano i bambini a prosperare. Non lasciare che la paura metta a tacere le tue preoccupazioni. Parla. Ottieni risposte.
