Большинство родителей доверяют своей интуиции, когда что-то кажется им неправильным в развитии их ребенка. Это инстинктивное чувство редко ошибается. Раннее выявление нарушений — это не просто присвоение диагноза. Это доступ к помощи. Это возможность получить поддержку до того, как пробелы в развитии станет трудно заполнить.
Нарушения развития не всегда проявляются очевидными симптомами. Иногда они выражаются в задержках. Иногда — в поведении, которое кажется странным, но на самом деле является способом ребенка справиться с неврологическими особенностями. Знание того, на что обращать внимание, может сэкономить месяцы или даже годы проб и ошибок.
Раннее распознавание аутизма
Аутизм — это неврологическое расстройство. Оно влияет на то, как ребенок взаимодействует с социальным окружением и общается. Оно влияет на то, как он обрабатывает сенсорную информацию. Некоторые дети перегружаются от прикосновений или звуков. Другие, наоборот, активно их ищут.
Внимательно следите, если ваш малыш избегает зрительного контакта. Выгибает ли он спину, когда вы пытаетесь его взять? Качается ли он или repeatedly ударяет головой? Это не просто истерики. Это признаки сенсорной перегрузки или механизмов саморегуляции, которые работают в усиленном режиме.
Задержка речевого развития является серьезным тревожным сигналом. Если ваш ребенок не бормочет к 12 месяцам, это повод обратиться к педиатру. Если к 16 месяцам нет ни одного слова? Обязательно запросите оценку развития. Также является значимым признаком, если ребенок, который уже говорил, внезапно перестает говорить. Регресс — ключевой индикатор.
К 18 месяцам должна появляться игра с использованием воображения. Если ваш ребенок не участвует в такой игре, это пробел в социальном познании. Он может не указывать на предметы. Может не смотреть туда, куда указываете вы. Он живет в другом перцептивном мире.
Моторный контроль и детский церебральный паралич
Детский церебральный паралич (ДЦП) влияет на контроль над мышцами. Это группа расстройств. Степень тяжести варьируется в широких пределах. У одного ребенка может быть легкая хромота. У другого может потребоваться инвалидная коляска для передвижения. Общая черта — нарушение моторной функции.
Вам не нужно быть специалистом, чтобы заметить ранние признаки. Обратите внимание на задержки в достижении возрастных этапов. Перевороты. Сидение. Ползание. Ходьба. Если эти этапы достигаются значительно позже, следует провести расследование.
Тонус мышц — еще одна подсказка. Тело вашего ребенка чрезмерно вялое? Или жесткое и напряженное? Плохая координация является распространенным явлением. Вы также можете заметить сохранение детских рефлексов, которые должны были исчезнуть несколько месяцев назад. Это врожденные реакции, которые не были интегрированы в произвольные движения.
Потеря слуха у маленьких детей
Тридцать из каждой тысячи школьников имеют ту или иную форму потери слуха. Это не редкость. Это распространенное явление. Раннее выявление имеет критическое значение, поскольку приобретение языка сильно зависит от слухового ввода.
Начните с простых наблюдений. Реагирует ли ваш ребенок на внезапные громкие звуки? Если нет, проверьте его слух. Поворачивает ли он голову на ваш голос? Если он, кажется, не слышит свое имя, пришло время для теста.
Бормотание является предшественником речи. Если ваш младенец не издает гулящие звуки или не бормочет к шести месяцам, это задержка. Медленное речевое развитие часто связано с проблемами слуха. Это простая причинно-следственная связь, которую можно прервать с помощью раннего вмешательства.
Проблемы со зрением и здоровье глаз
Нарушения зрения охватывают широкий спектр: от частичной потери зрения, требующей специальной подготовки, до полной слепоты. Эксперты рекомендуют осмотры глазShortly после рождения. Затем в шесть месяцев. Перед поступлением в школу. И регулярно в течение школьных лет.
Вы часто можете заметить проблемы дома. Обратите внимание на изменения во внешнем виде глаз. Постоянно ли они косят? Обратите внимание, что периодическое косоглазие в первые шесть месяцев является нормой. Стойкое косоглазие — нет.
Щурится ли ваш ребенок? Закрывает ли он один глаз, чтобы лучше видеть? Часто моргает или трет глаза? Отклоняется ли один глаз в другом направлении по сравнению с другим? Это признаки косоглазия или амблиопии. Плохая координация «рука-глаз» также может быть вызвана проблемами зрительной обработки. Они могут случайно опрокидывать предметы или испытывать трудности с ловлей мяча без видимых физических причин.
Что должны делать родители дальше
Если вы заметили эти признаки, сообщите об этом своему педиатру. Не ждите следующего запланированного осмотра. Будьте конкретны в том, что вы наблюдали.
Поговорите с другими. Нянями. Родственниками. Друзьями. Замечали ли они что-нибудь? Посторонние часто видят закономерности, которые родители могут пропустить, потому что они слишком близко к ситуации.
Доверяйте своей интуиции. Джуди Свэт, родительский активист из Центра PACER, подчеркивает это. Родители знают, когда развитие их ребенка не совсем правильное. Это чувство является данными. Оно обосновано. Его стоит использовать для действий.
Ваш врач может направить вас в программу оценки развития. Команды специалистов оценят социальные, моторные и когнитивные навыки. Это комплексный взгляд на способности вашего ребенка.
Вы также можете напрямую искать ресурсы. Национальный информационный центр для детей и молодежи с ограниченными возможностями (NICHCY) предоставляет списки услуг по оценке и вмешательству, специфичные для каждого штата. Позвоните им по номеру 800-695-0285.
Эта информация предназначена только для образовательных целей. Она не является медицинской консультацией. Вы должны проконсультироваться со своим педиатром или семейным врачом для постановки диагноза и лечения. Они знают вашего ребенка. Они могут направить вас по дальнейшим шагам.
Процесс может показаться подавляющим. Это множество визитов к врачам. Множество вопросов. Но раннее действие меняет результаты. Оно открывает двери к терапиям, которые помогают детям процветать. Не позволяйте страху заглушить ваши опасения. Говорите. Получайте ответы.
